9 октября 2026 года кафедра педагогики и методики профессионального образования Белгородского государственного института искусств и культуры, возглавляемая научной школой П.Е. Решетникова, в сотрудничестве с кафедрой психологии и педагогики Белгородского юридического института МВД России имени И.Д. Путилина, провела VIII Всероссийскую (с международным участием) научно-практическую конференцию под названием «Культурно-образовательная среда: современные тенденции и перспективы исследований». Подробности мероприятия можно найти на сайте БГИИК.
В конференции приняли участие 95 человек, а всего было представлено 75 научных статей от авторов, как из различных регионов России, так и из-за рубежа. На пленарном заседании участники обсудили основы обновлённой государственной культурно-образовательной политики, а также функции культуры и образования, факторы и тенденции развития глобальной культурно-образовательной среды.
Среди выступлений особый интерес вызвали доклады, представленные сотрудниками Общеакадемического факультета РАНХиГС при Президенте РФ, в частности, Ж.Л. Океанской, доктору культурологии и профессору, которая представила теоретико-методологические основания дисциплины «Культура личности и общества». Это выступление было связано с выполнением государственного заказа на разработку социогуманитарного ядра высшего образования. Н.В. Кузьмина, кандидат культурологии, раскрепостила вопросы воспроизводства человечности в культурно-образовательной среде вуза, что также привлекло внимание участников.
Доктор политических наук К.Н. Лобанов изложил основные тенденции и ключевые задачи развития культурно-образовательной сферы в условиях академического сближения вузов России и Китая. Выступление Сян Фаньи, преподавателя Педагогического института Гуйянской академии искусств (Китай), было посвящено результатам сравнительного исследования китайской и российской моделей цифровой экосистемы воспитания студенческой молодёжи. Это выступление стало одним из ярких моментов межкультурного профессионального диалога и вызвало оживлённую дискуссию среди участников конференции.
Работа конференции была организована по нескольким тематическим секциям, на которых участники обсудили широкий спектр вопросов, касающихся теории и практики формирования культурно-образовательной среды. По итогам мероприятия планируется издание сборника материалов, который отразит актуальные направления научных исследований в данной области. Этот сборник станет ценным ресурсом для педагогов, учёных и практиков, стремящихся к дальнейшему развитию и изучению культурно-образовательной сферы.