В современном мире не редкость услышать от взрослых людей фразу: «Сменил несколько работ. Я ищу себя». Что говорить о молодежи, которая зачастую сталкивается с этими же вопросами? Тем не менее, история Оксаны Лавриненко, воспитателя детского сада № 69 в Белгороде, удивляет. Она утверждает, что работа выбрала её сама, и это произошло, когда ей было всего 17 лет. Интересно, что в её трудовой книжке значится лишь одна запись, отражающая её преданность выбранной профессии. Более того, она пришла в детский сад сразу после окончания школы и никогда не задумывалась о смене направления.
На протяжении этих лет в детском саду сменялись эпохи, открывались и закрывались учреждения, а поколения воспитанников приходили и уходили, но Оксана Викторовна продолжала встречать детей у дверей группы каждый день. Сама она выросла в атмосфере педагогики: бабушка была учителем начальных классов, а мама работала кладовщиком в том же детском саду. В школьные годы Оксана проводила много времени в этом заведении, что помогло ей стать «своим человеком» среди персонала.
«Я здесь с подросткового возраста. Не знаю почему, но музыкальный руководитель разглядела во мне Снегурочку. И меня стали привлекать к участию в детских утренниках», – с улыбкой вспоминает Оксана. Однако, говорить о том, что она с детства мечтала о карьере воспитателя, не приходится. Как и большинство девочек, она играла в дочки-матери и школу, но не имела четкого представления о своем будущем.
Тем не менее, заведующая детским садом, имея большой опыт работы, заметила в юной выпускнице потенциал и почти сразу назначила её воспитателем ясельной группы. Оксане было всего 17 лет, а её подопечным – по 2 года. «Она мне сказала: «Вот тебе маленькие детки. Будешь расти вместе с ними», – делится воспоминаниями Лавриненко.
В то же время Оксана Викторовна поступила в педагогический институт, получив высшее образование заочно. В первые дни работы юный воспитатель не испытывала страха, хотя волнения и переживания были. В основном, Оксану беспокоили родители её подопечных, которые были значительно старше её. Ей приходилось активно включать все внутренние ресурсы, чтобы завоевать доверие. И, что удивительно, доверие родителей она действительно заслужила.
«Я сейчас, с высоты прожитых лет, думаю: «Ничего себе!» Я ж сама ещё ребёнком была. Но у меня всё получалось», – говорит воспитатель. В этом ей помогал коллектив: опытные сотрудники поддерживали её, а няня, проработавшая в детском саду всю жизнь, тихо подсказывала, как лучше вести себя с детьми и их родителями.
Наиболее трудное время для воспитателей пришлось на 90-е годы, когда в стране массово закрывались детские сады. Однако 69-й детский сад выстоял. Оксана Викторовна вспоминает это время как факт: «Мы продолжали работать, несмотря ни на что». У неё никогда не возникало мысли уйти или бросить всё. Она интуитивно чувствовала, что это её призвание. «Я другого ничего в жизни не умею, кроме как воспитывать детей и вкладывать в них всё, что я знаю и могу», – добавляет она.
На вопрос о том, какой она воспитатель – тот, к которому дети бегут как к родному человеку, или тот, кто держит дистанцию, Оксана Викторовна отвечает уверенно: «Есть правило в педагогике: с детьми нужно общаться глаза в глаза. Тогда ребёнок будет бежать и обнимать, чувствовать в тебе не просто педагога, а старшего друга». Она подчеркивает важность выстраивания отношений с детьми, чтобы сохранить уважение и не допустить панибратства. «Дети очень тонко всё чувствуют», – говорит она.
С 2003 года Оксана Викторовна работает с разновозрастными детьми. Изначально это был эксперимент: в группу набрали детей с учетом того, чтобы в ней оказались братья и сёстры. Родителям такая практика очень понравилась, и она прижилась. В настоящее время в её группе находятся дети от 4 до 7 лет. Занятия проходят по подгруппам: пока помощник воспитателя занимается с младшими, Оксана Викторовна проводит математику или обучение грамоте со старшими. Затем группы меняются.
Взаимодействие с узкими специалистами – логопедами, психологами, преподавателями алгоритмики, а также занятия в сауне и на плавании также организованы по подгруппам, чтобы никто не был обделён. Оксана Викторовна признаёт, что работа с разновозрастными детьми требует больше усилий, но она не привыкла отступать перед трудностями. «Старшие заботятся о младших, помогают. Младшие быстрее осваивают навыки самообслуживания, учатся контролировать время. Это как в большой семье», – говорит она.
Каждый год в августе из группы уходят выпускники, и каждый раз это вызывает грусть. «Грустно. Обычно ребята ходят к нам до сентября. И когда уходят в последний день августа, отрываться друг от друга очень трудно. Но жизнь требует двигаться дальше», – делится своими чувствами Оксана Викторовна. Тем не менее, дети всегда возвращаются: сначала они приезжают в детский сад, скучая по прежнему окружению, а позже приводят своих детей, чтобы записать их в группу. Оксана Викторовна вспоминает имена первых выпускников с улыбкой: «Иногда я даже называю их младших братьев и сестёр по привычке именами тех, кто был первым. Все реагируют спокойно, и это вызывает улыбку».
Важным аспектом работы Оксаны Викторовны является поддержание связи с детьми. Она не делает вид, что знает все современные тренды, а спрашивает об этом у самих воспитанников. «Они приносят новые игрушки. Я спрашиваю: «А откуда? Что это? Из какой игры или мультика?» Они становятся для меня учителями», – рассказывает она. Это позволяет ей оставаться актуальной и интересной для детей.
Что касается планов на будущее, Оксана Викторовна формулирует их лаконично: продолжать работать, оставаться энергичной и мобильной. «Работая с детьми, стареть нельзя», – резюмирует она.
Жизнь в Белгороде в последние годы также вносит свои коррективы в работу детского сада: акцент на безопасность стал более выраженным. В учреждении четко отработаны алгоритмы действий, которые как взрослые, так и дети знают наизусть, что позволяет им быть готовыми к различным ситуациями.
«Живём, несмотря ни на что, духом не падаем, потому что жизнь продолжается», – заключает Оксана Викторовна. И её слова – это не просто лозунг, а отражение повседневной реальности человека, который каждое утро приходит на работу, встречает детей, проводит занятия и открывает двери новым воспитанникам.
Оксана Лавриненко, воспитатель с одной записью в трудовой книжке, на протяжении почти 40 лет остаётся верна своей профессии, через которую прошли сотни судеб. Она – пример преданности делу и любви к детям, что делает её работу поистине уникальной.